乐理速查：忘了就回来看看
这页不是考试大纲。遇到一个词想不起来时，先看“它在回答什么问题”，再回到对应页面听一次。
时间：音乐怎样向前走
| 术语 | 一句话理解 | 去哪里听 |
|---|---|---|
| 拍 | 身体可以跟住的稳定脉冲 | 跟上拍子 |
| 速度 | 拍走得多快 | 跟上拍子 |
| 拍号 | 拍怎样分组 | 拍子的重心 |
| 小节 | 为一组拍划出的组织单位 | 跟上拍子 |
| 时值 | 一个声音持续多久 | 跟上拍子 |
| 节奏 | 声音怎样落在拍上、拍间与停顿中 | 自己拼节奏 |
| 切分 | 实际声音强调了预期之外的位置 | 拍子的重心 |
高低与距离
| 术语 | 一句话理解 | 去哪里听 |
|---|---|---|
| 音高 | 声音听起来高还是低 | 音高 |
| 音名 | 给音高位置起的名字，如 C、D、E | 音高 |
| 八度 | 同名音的高低版本之间的距离 | 音高 |
| 半音 | 现代钢琴上相邻键的距离 | 半音与全音 |
| 音程 | 两个音之间的距离 | 音程入门 |
| 音阶 | 一组按高低排列、常被一起使用的音 | 音阶与调 |
| 调 | 哪个音和哪些关系最像音乐的“家” | 音阶与调 |
旋律、和弦与结构
| 术语 | 一句话理解 | 去哪里听 |
|---|---|---|
| 旋律 | 一条随时间展开、常能哼出来的音线 | 旋律与和声 |
| 和弦 | 在同一时间区域形成整体的音组合 | 和弦入门 |
| 和声 | 同时关系以及这些关系怎样随时间变化 | 和弦进行 |
| 根音 | 和弦命名与结构围绕的中心音 | 和弦入门 |
| 主音 | 一个调或音阶组织中最像“家”的音 | 音阶与调 |
| 曲式 | 较大部分怎样出现、对比和回归 | 曲式结构 |
表达
| 术语 | 一句话理解 | 去哪里听 |
|---|---|---|
| 力度 | 音乐的强弱及其变化 | 表达 |
| 音色 | 让同一音高仍像不同乐器或人声的质感 | 表达 |
| 连奏 | 音与音较连贯地连接 | 表达 |
| 断奏 | 每个音较短、彼此分开 | 表达 |
| 休止 | 有组织、不发声的时间 | 表达 |
六个最常混淆的问题
拍与节奏
拍像稳定的脚步；节奏像手在脚步上什么时候拍响。
音高与音色
音高回答“高还是低”；音色回答“像钢琴、小提琴还是人声”。
音阶与调
音阶把常用材料排出来；调还包含中心、和声与结束方向。
和弦与和声
和弦是一个音组合；和声还关心这些组合如何连接。
根音与最低音
根音决定和弦身份；最低音只是当前排列最下方的音。两者可以相同，也可以不同。
强拍与大声
强拍是结构重心；演奏者不一定把它真的演奏得最响。
五度圈怎样读
五度圈把关系较近的调放在相邻位置。先点击 C，再看左右的 F 和 G。它们与 C 大调只相差一个调号变化，因此经常较容易互相连接。
五度圈不是必须背下来的转盘。先理解“家音、调号和邻近关系”，需要分析调性时再回来使用。