自然小调：改变材料，比较听感

先找回旧知识

大调的相邻距离是全、全、半、全、全、全、半。 第 1 级叫主音，其他音的位置相对于它来描述。

先指出 C 大调的第 3、6、7 级，再开始试听。

回忆答案

E、A、B。音级从 C 计为 1，依次往上数；不要把从 C 开始的半音数量当成音级数。

保留 C，改变三个音

都从 C 出发，听三个音的变化

速度、节奏和起音相同。B 将第 3、6、7 级各降低半音。

留意：记住 E、A、B 的位置。

♩ = 84 · 4/4 拍

第 1 小节

第 2 小节

用在你的音乐里：重听时只跟住第三个音，之后再观察第六和第七个音。

这次比较只改变音阶材料。快慢、音色、力度都相同，因此你能更容易找到听感差别的来源。

自然小调的结构

自然小调的相邻距离是：

全 — 半 — 全 — 全 — 半 — 全 — 全。

音级位置	1	2	3	4	5	6	7
C 大调	C	D	E	F	G	A	B
C 自然小调	C	D	E♭	F	G	A♭	B♭

以同主音的大调为参照，自然小调把第 3、6、7 级各降低半音。 例如 C–E 是大三度，C–E♭ 是小三度：上单元的音程现在帮助我们解释音阶内部的变化。

两种关系，分别看清

C 大调与 C 小调有相同主音 C，这叫同主音大小调。 我们保留中心，只比较材料的变化。

C 大调与 A 小调共享没有升降号的调号；在自然音阶形式下，它们的七个字母音相同，这叫关系大小调。

比较	材料	中心
C 大调 / C 自然小调	有三个音不同	都是 C
C 大调 / A 自然小调	都用 A、B、C、D、E、F、G	分别是 C、A

A 自然小调：A B C D E F G A。 从 A 到 B 是全音，B 到 C 是半音，继续检查便能得到自然小调的顺序。

但“先弹 A，再按白键往上走”只是展示音阶。要让一段音乐在 A 小调里成立，还需要旋律与伴奏共同建立 A 的中心感。

动手：听出差别，不急着贴情绪标签

1. 分别弹 C–E–G–C 与 C–E♭–G–C，节奏保持一致。
2. 先说出改变的是哪个音、哪个音程，再描述你听到的差别。
3. 弹 A–C–E–A，注意这次中心与前两个例子不同。

“较暗”“更柔和”“更紧张”可以是你的观察，也可以完全用别的词。 大调不保证快乐，小调不保证悲伤；速度、节奏、表达和上下文也参与听感。

换一个根基，自测一次

已知 D 大调为 D E F♯ G A B C♯ D。 请把它改成同主音的 D 自然小调，并说明变化的是哪些音级。

查看答案与理由

D E F G A B♭ C D。 第 3 级 F♯ 降为 F，第 6 级 B 降为 B♭，第 7 级 C♯ 降为 C。 降低半音不一定写降号：原来带升号的音降低半音，可以回到自然音。 相邻距离为全、半、全、全、半、全、全。

把关系连起来

比较大小调时，先说明你保留了主音，还是保留了自然音阶材料。 下一课把“材料”和“中心”分开，并学习调号怎样记录常用的升降音。